Svoje sreće pronalazač - Karijerno profiliranje dece - GiftedLab
  • EN
  • FR
  • SR
  • |
  •  

    Ja sam Miona Majstorović Lemaître,
    autorka programa za vođenje dece ka izboru prave karijere,
    jedinog ovakvog programa kod nas.


    „Jedini ovakav program kod nas?“

    Naravno da postoje ljudi koji se bave procenom dece, ali u mom programu drugačiji su i način i pristup – DECA su glavni akteri.

    Na zabavan način otkrivaju sebe, sami rade na istraživanju, dolaze do ideja i prave svoj karijerni projekat.
    Otuda i naziv „Svoje Sreće Pronalazač.
    Ja sam njihov „skretničar“, neko ko im na tom putu pomaže i vodi ih.

     

    • Ako Vaše dete „razbija“ u školi, ima sve petice, ali ne zna koju srednju ili fakultet bi upisalo
    • Ako Vaše dete podbacuje, sumnja u sebe i generalno je nemotivisano
    • Ako ste zabrinuti jer Vaše dete nema baš nikakvu ideju kojim bi se poslom bavilo
    • Ako se previše rano opredelilo za neko zanimanje
    • Ako ste roditelj darovitog deteta ali primećujete da u školi ne može da ostvari svoj pun potencijal

    uvešću Vas u KARIJERNO PROFILIRANJE kroz 5 video-predavanja.

    Ovo je moja priča.

    Završila sam 3 fakulteta, Studirala u Srbiji, Francuskoj, SAD-u…

    Dok se nisam pronašla, bukvalno sam bacila preko 50.000 evra na svoje školovanje, koje je bilo pogrešno.

    Danas sam osoba koja pomaže deci i roditeljima da izbegnu moj scenario.

    Ja sam:

    • specijalistkinja za socio-emocionalno učenje (SEL SECD/SENG) i komunikologiju,
    • akreditovana praktičarka profiliranja jakih strana dece, ranog i cirkularnog karijernog vođenja
    • fasilitatorka radionica za socio-emocionalnu podršku darovitih

    Obožavam da radim sa decom na otkrivanju njihovih potencijala i da im prenesem ono što neće naučiti u školi:

    KAKO DA BUDU NAJBOLJA VERZIJA SEBE.

    GiftedLab – LABORATORIJA za OTKRIVANJE DAROVA

    Sva svoja znanja usmerila sam na predstavljanje dobrih praksi i kreiranje više autorskih metoda i programa za decu, roditelje, organizacije, timove.

    I 2020. godine nastala je „Laboratorija za otkrivanje darova“, GiftedLab. Onlajn prostor u kom pomažem deci i mladima da otkriju i aktiviraju svoje darove, i svoj karijerni put pronađu po svom JEDINSTVENOM SKLOPU ličnosti. Roditeljima da nauče kako da im na tom putu budu prava podrška.

    „Neka uči za programera, oni žive kao kraljevi!“

    Velike zablude vladaju među roditeljima da je programiranje zanimanje budućnosti.

    Ono jeste zanimanje budućnosti, ali možda ne budućosti Vašeg deteta.

    Zahteva poseban sklop ličnosti, ljude koji su introvertniji i koji mogu da rade sami. I niz drugih sobina…

    Jednog ekstroverta bi takav posao mogao da uništi.

    *

    Imam primer mame koja je svog sina želela da gura da se bavi programiranjem, jer mu dobro ide matematika.

    Profiliranjem smo otkrili nešto što za nju bilo veliko iznenađenje. Dečak je jako okrenut ljudima, pomaganju ljudi i veoma mu je važno da bude u odnosu sa drugima.

    Potvrdila mi je da je već pomenut u nekim lokanim novinama u vezi sa akcijom koju je organizovao sa svojim drugarima za spašavanje životinja…

    Sve ovo ne znači da ne bi mogao da radi u IT industriji, ali njegov odabir pozicije mora da nosi jaku socijalnu komponentu.

    Jedan je Novak Đoković.
    Ali doslovno.
    Evo i zašto.

    Ista stvar je sa forsiranjem dece da se bave nekim od popularnih sportova, jer donose slavu i ogroman novac.

    Nije problem samo u tome što intenzivno bavljenje sportom ostavlja velike posledice po zdravlje.

    99% njih ne uspe da napravi vrhunsku karijeru kakvoj se nada – zbog jako velikih kriterijuma, konkurencije, povreda i ko zna još kojih razloga…

    Novak Đoković je u svojoj 7. godini izjavio: „Biću prvak sveta.“

    On je u onih 1%, jer je još kao mali imao JASNO DEFINISAN CILJ i uspeo je. Naravno, uz mnogo, mnogo odricanja, napora i investicija.

    Nema svako dete jasno definisan cilj, ali svako ima svoj dar.

    Samo mi to, nesvesno, zanemarujemo.

    Usmeravamo ih na osnovu svojih želja i uverenja, pomodarstva ili površno izanaliziranih spoljnih okolnosti.

    Više vremena i novca trošimo birajući neki automobil ili letovanje, nego da detetu pomognemo da otkrije u čemu je dobro… da oktrije svoj dar.

    Izgubljeni u sistemu

    Još jedan problem je ŠKOLSKI SISTEM.

    Tragično je koliko dece izgubi motivaciju i onaj žar u sebi sa kojim smo svi doši na svet.

    Zabrinjavajući je procenat mladih ljudi koji u periodu studiranja menjaju smerove, pa i fakultete. A onda i poslove, jer ne znaju gde žele da stignu. Izbor koji su napravili kao neiskusni osamnaestogodišnjaci nije bio dobar.

    Ovo su sve posledice krivo postavljenog sistema obrazovanja. Deca upadaju u kalup školskog sistema, koji nudi znanja neprilagođena potrebama tržišta rada.

    Gde se ne uči:
    • kako biti dobar lider,
    • kako ostvariti ciljeve,
    • imati kritičko, empatičko i kreativno razmišljanje,
    • imati svoju životnu misiju,
    • biti dobar saradnik,
    • biti vešt u komunikaciji.

     

    Obrazovanje je skupo – pogrešni izbori se plaćaju potrošenim vremenom, propuštenim prilikama i izgubljenim zdravljem.

    Roditeljima ostaju krediti, a deci kriza identiteta…

     

    Primeri šta se dešava veoma pametnoj deci

    Darovita Iva M.

    Pored svih odličnih ocena u školi, Iva ne pokazuje strast ni prema čemu, oseća se izgubljeno i ne zna u čemu bi bila dobra.

    Lav M – državni prvak iz matematike

    Lav je državni prvak iz matematike i najbolji đak u školi, ali ima krize takve nesigurnosti u sebe da njegova majka ne zna šta će sa njim.

    Lenka V – QI preko 145

    Lenka ima 12 godina i ona je dete koje već ima napisana tri romana na engleskom. Pored svih svojih talenata, Lenka ipak kaže da nema pojma šta bi upisala.

     

    Kao što se vidi iz ovih primera, čak i darovita deca su veoma često izgubljena i ne mogu sebe da vide jasno.

    Karijerno vođenje im pomaže da testiraju opcije, pronađu i afirmišu sebe, srećniji su i sigurniji u sebe.

     

    „Karijerno obrazovanje“ kao deo školskog sistema ipak postoji.


    U nekim razvijenim zemljama, kao što je Britanska Kolumbija u Kanadi, dobar izbor karijere, tj. njeno građenje, počinje još u zabavištu.

    Greške u izboru su svedene na minimum.

     


    Jedna od poslednjih vesti je da američki predsednik, Džozef Bajden, predložio otkup svih studentskih kredita, što nam potvrđuje da je isti jaz između školstva i realnosti tržišta rada i u svetu.

    NE MOŽEMO SE OSLANJATI NA TO DA NAM SISTEM VODI DECU.

    Primeri i uspešne priče mojih polaznika

    Zadovoljni smo radionicom

    Kćer je već ranije pohađala radionicu koju je Miona organizirala u Rijeci, bilo je vrlo korisno jer se radilo na tehnikama poboljšanja pamćenja, razmišljanja, brain storminga i sl.

    Radionica Profiliranje jakih strana bila nam je jako zanimljiva jer je kćer u 2.srednje i kako je dobra iz svih predmeta, željela je pomoć oko prepoznavanja njenih jakih i slabih strana čime bi joj se na neki način olakšao odabir mogućih budućih zanimanja. Ja kao roditelj, vidim dijete kao roditelj ali ne i kako ga vide profesori u školi ili prijatelji zbog čega je i meni ova radionica jako pomogla da osvijestim i prepoznam njene kvalitete i njene slabe strane pa mi je sada puno lakše usmjeravati ju i pomoći joj u odabirima.

    Miona, koja je i sama darovito dijete, može lakše prepoznati probleme s kojima se daroviti susreću u svakodnevnom životu te je rad s njom time i vrijedniji.

    Super iskustvo

    Super, Miona je dobro objasnila moje jake strane, navela praktične primjere. Dobro mi je bilo na profiliranju. Naučio sam mnogo o mojim jakim stranama i otkrio sam poslove u kojima bi mogao biti dobar.

    Utisci sa radionica za roditelje i edukacije darovite dece

    Radionice su bile dinamične i zanimljive, odlična komunikacija s voditeljicom, osvještavanje emocija i pomoć u nošenju s emocionalnim reakcijama, pomoć u boljem funkcioniranju u svijetu prosječnih, a za roditelje dodatan uvid u bogat i često zabrinjavajuć unutarnji svijet svog darovitog djeteta.

    Roditelj i dete učesnik iz Hrvatske, anonimni upitnik nakon radionice

    Draga Miona,

    Vaša radionica me zaista uzbuduje. Okružena sam darovitima. Moja majka, brada, moj muž, moja deca, moji učenici…malo darovitih ljudi zna kako da objasni kroz šta prolazi. Fascinantno je čuti vaše gledište kao darovite. Način na koji prenosite je tečan i tako tačan. identifikovala sam se sa svakom rečju i bila sam inspirisana da nastavim da učim i istražujem tu temu u korist svog okruženja i darovitih uopšte. Hvala vam!

    Sigal C. T, izrael, učesnica konferencije Talent Education 2020 Slovenija

     

    Frustrirajuće je koliko nas je protraćilo svoje talente… Mnogi se i dalje traže.

    Ljudi koji sebe dobro poznaju, bolje biraju posao po svojoj meri, srećniji su i sigurniji u sebe.

     

    Uvodim Vas u program koji će detetu pomoći
    da manje greši i luta na svom karijernom putu.

    U narednim danima, dobićete od mene 5 video-predavanja o karijernom vođenju i profiliranju Vašeg deteta.

    PRIJAVLJUJEM SE!

    Pripremite papir, olovku i pitanja. Nakon predavanja Vas čeka besplatna onlajn konsultacija uživo sa mnom!