Mionini onlajn časovi i kursevi

Onlajn tutorstvo: časovi 1-na-1 i časovi u malim grupama

Ovde se radi o iskustvu podučavanja skrojenom po meri za strastvene učenike!

Nudim sve časove a la kart da se prilagode širokom rasponu potreba učenika. Pogodno je za darovite, talentovane i 2e dvostruko izuzetne, jer ovi učenici često imaju sopstveni ritam pri sticanju znanja.

Moja želja je da pospešujem kritičko i kreativno razmišljanje, socio-emocionalne kompetencije u raznolikoj zajednici
(darovitih) učenika pružajući onlajn okruženje za učenje puno podrške i fleksibilnosti.

Tokom časova koji traju 50 do 60 minuta, isticaću kritičko razmišljanje i razvijanje socio-emocionalnih kompetencija. Ovo znači da ću ohrabrivati decu da stvaraju  sopstvene konekcije između ideja i uvodiću elemente SEL-a kad god je moguće da bih učenje učinila primenjivijim na život.

Onlajn kursevi

Moji onlajn kursevi bi se trebali dopasti učenicima koji žude za novim izazovima i koji veruju da je učenje zabava! Sastojaće se od živih (i registrovanih) vebinara, aktivnosti u virtuelnoj učionici i zanimljivih i zabavnih domaćih zadataka u zavisnosti od tipa kursa koji učenik/ica uzima. Postojaće opcije ubrzanja za asinhrone učenike. Neki od predmeta koje ćemo raditi mogu biti korisni i primenjivi u učenikovim školskim časovima.

Tokom 50 do 60 minuta dugog vebinara koji se odvija uživo, imamo interakciju jedan sa drugim ili u slučaju grupe, učenik ima interakciju sa svojim drugovima (vršnjačka interakcija u sinhronoj učionici). Žive vebinare imamo u određeno vreme. Oni koji ih propuste mogu da gledaju registrovane vebinare.
Koristim interaktivnu tehnologiju u svojim učionicama. Sesije se snimaju radi kasnijeg pregledanja ako učenik propusti sesiju ili želi da ponovo pregleda materijal.

Van vebinara, učenici uče po sopstvenom rasporedu završavajući zadatke tokom nedelje. Ovi zadaci mogu da uključuju kvizove, čitanje, video, forume sa pisanim diskusijama, umetničke projekte, usmene prezentacije i više! Zadaci su dizajnirani da budu i zabavni i edukativni, dok dopuštaju razlike u ličnosti i jakim akademskim stranama učenika.